1313일 예슬이

연휴를 앞둔 금요일. 예슬이 엄마 일이 밀려서 늦게 퇴근하는 바람에 예슬이 할머니와 예슬이가 놀러왔다. 엄마가 안 와서 기분이 안 좋은지 예슬이 기분이 좋지 않다. 준비한 간식도 잘 안 먹고, 날이 추운데 자꾸 나가서 놀겠다고 한다. 겨우 달랠 수 있었던 건 넷플릭스 영화를 틀어주고 나서이다. 언젠가는 서로의 아이들을 맡기고 두세시간 자유의 시간을 만끽하는 날을 희망하는데 아직은 남의 아이 보고 있는 것이 쉽지가 않다.

- 어린이 집에서는
물감을 묻혀 엄마아빠 옷을 꾸며주었다고 한다. 영우는 물감을 묻혀보고 문질러보며 꾸며보았단다. 별모양을 찍어본 뒤에는 '이거 꼭 불가사리 모양 같아요' 하며 모양이 비슷한 불가사리 이야기를 하였다고 한다.
소방대피훈련도 하였다고 한다. 현관 앞으로 대피하곤 했는데 오늘은 계단을 통해 지하 1층으로 이동해보았단다. '불이야!' 외치며 옷으로 코와 입을 막고 대피훈련에 참여하였단다.  대피훈련을 마친 뒤 놀이실로 돌아와 지하실에서 불이나서 연기가 많이 올라왔기 대문에 아래까지 내려갔다 왔다고 이야기하며 선생님, 친구들과 함께 '지하실 불이야!'를 외쳐보았다고 한다.

1312일 정글북 춤추기

기온이 좀 떨어져서 목욕 후에 긴 옷을 꺼내주었다. 브라운 옷 한 벌을 입혔더니 신발도 갖다 달라고 한다. 팡요 수면안대까지 갖고와서는 곰이 되었다며 즐거워한다. 그러더니 음악도 없이 혼자 춤을 추기 시작한다. 정글북이란다. 엄마는 객석에서 보고 있으라고 하고, 아빠는 함께 정글북을 하자고(춤을 추자고) 한다. 가끔 모글리 형이 잘 지내고 있는지 궁금해 하기도 하는데, 이렇게 곰이 되었다며 정글북 춤을 추는 것을 보니 더 많은 것을 경험시켜줘야겠단 생각이 든다.

- 어린이 집에서는
엄마아빠 옷 꾸미기를 하였다고 한다. 다양한 모양 도장에 어떤 모양이 있는지 살펴보고 어떻게 꾸미고 싶은지 이야기해보았단다. 영우는 모양별로 도장을 모아 나열하고 모양을 비교해보았다고 한다. 스탬프에 찍어 옷을 꾸며주면서 어떤 모양이 찍히는지 이야기해보았단다.
벽돌블럭으로 길을 구성하여 건너보는 실체활동을 하는데 영우는 기다란 길을 연속으로 왕복하며 건너기를 즐겼다고 한다. 친구와 함께 줄지어 건너기도 하고 나란히 서서 누가 빨리 건너는지 시합을 하기도 했다고 한다.

1311일 책읽기

성민이에게 주려고 영우가 어렸을 적에 보던 책들을 정리해두었었다. 아빠 방에 들어간 영우가 쌓여있는 책들을 발견하고는 꺼내와서 읽어달라고 한다. 그 중에 가물어서 사람 또는 동물들이 양동이를 들고 뛰어가 연못에 물을 붓는 이야기가 있는데, 이발사가 뛰어가는 모습을 보고 사자가, 사자가 뛰어가는 모습을 보고 자전거 탄 거인이, 거인이 뛰어가는 모습을 보고 인어공주가 이런 식으로 끝단어를 이어가는 구성이다. 지금까지 그냥 읽어만 주었지, 끝단어가 첫단어로 연결된다는 것은 처음 알려주었는데 이해를 했는지 어쨌는지 '아~ 몰랐다' 한다. 이제 끝말잇기 놀이를 해보아야겠다.

- 어린이 집에서는

로봇과 역할놀이하는 사진을 찍어서 알림장에 올렸더니 영우가 역할놀이를 워낙 좋아하고 이야기 나누는 것을 좋아해서 즐겁게 놀이했을 것 같다고 하신다.

오늘은 엄마, 아빠 손인형으로 대화를 주고받는 놀이를 하였다고 한다. 영우는 손인형에 관심을 보이며 '엄마랑 아빠네'하고 이야기 했단다. 영우는 엄마 손인형을 끼워보고 친구는 아빠 손인형을 끼워서, 아빠 역할을 하는 친구에게 'OO아빠 일 열심히 했어요?' 라며 일과를 물으며 대화를 주고받았다고 한다.

작은 종이벽돌블럭을 뛰어넘는 활동을 하였다고 한다. 그동안 해보았던 활동에서 변화를 주어 종이벽돌블럭을 하나 더 쌓아서 넘어보았단다. 영우는 두 발을 모아 깡총 뛰며 연달아 넘어보았는데 끝까지 걸리지 않고 넘어가서 뿌듯해했다고 한다. 

1310일 신랑의 GG

미술수업을 마치고 돌아왔더니 신랑이 넉다운이 되어있다. 평소에는 큰 초록 놀이터에서 놀다가 집에 와서 간식 조금 챙겨먹이고, 유튜브 보여주고 하면 금세 나의 수업이 끝날 시간이 되어 있어서 힘든 줄 몰랐다고 하는데 오늘은 큰 초록에서도 일찍 나오고 유튜브 보겠다는 이야기도 하지 않아서 놀아주느라 힘들었나보다. 로봇들을 꺼내놓고 역할놀이를 하는데 아빠도 옆에서 역할을 담당해야하니 신랑이 온전히 놀아주다가 GG를 쳤다. 혼자 크는 아이들은 초등학교 저학년때까지 엄마아빠가 놀아줘야 한다고 하던데 앞으로도 고난이 예상된다. 그리하여, 미술수업은 이번 학기까지만 하기로 했다. 그동안 고생 많았구려.

- 어린이 집에서는
밥을 스스로 잘 먹는 영우는 오늘도 부지런히 식사를 하면서 친구에게 '우리가 일등으로 먹자!' 하면서 밥을 먹었단다. 국에 있는 유부를 먹어보고 샐러드에 있는 양배추와 파프리카도 포크로 찍어먹어 보았다고 한다.
오늘은 엄마, 아빠가 일하는 모습 사진을 보고 이야기 나누는 활동을 하였다고 한다. 영우는 엄마, 아빠 사진을 찾아보고 유심히 살펴보았단다. 영우 부모님은 뭐하고 계신지 물으니 '영우는 아빠가 요리하고 있어요. 고기를 굽는 거예요' 하고 사진 속 모습에 대해 설명해주었다고 한다. 이후 친구들과 함께 종이벽돌블럭으로 구성한 회사에 출근하여 일하는 놀이도 즐겼다고 한다.

1309일 주희 초대

주희와 함께하는 시간이 많다보니 주희 엄마와 핸드폰 번호도 교환하게 되고 집에 놀러오라고 초대도 하게 되었다. 연휴도 있고, 10월에는 주말마다 일정이 있어서 공수표가 되겠다 싶어서 주중에 놀러오라고 하고 나는 5시 퇴근 찬스를 썼다. 주희만 초대하는데에는 별 생각이 없었는데 주희랑 영우가 아이들에게 자랑을 하는 바람에 몇몇 아이들이 가고싶다고 울었다고 한다. 좀 미안하네 그려.
주희는 책을 혼자서 읽는다. 글자를 읽는 것이 아니라 그림을 보고 상상해서 이야기를 만들어내는데 듣고 있으면 제법 재미있다. 여자아이지만 활동성은 남자아이 못지 않아서 영우랑 똑같이 소파에서 뛰어내리고 뛰어다니고 하느라 땀을 뻘뻘 흘리면서 논다. 이어폰 하나로 낚시도 하고 어른들 포박도 해서 경찰서에 잡아가고 하면서 노는데 그렇게 신날 수가 없다. 같은 장난감, 같은 물건으로 평소와 다르게 놀 수 있으니 친구가 오면 좋기는 하구나.
주희 엄마가 도깨비아저씨와 전화하는 앱도 알려주고, 아이와 여행하는 팁도 알려주었다. 우리도 영우랑 여행가고싶네 그려.
다른 이야기지만, 아침에 영우가 한글공부를 하였다. 잘 모를 때에는 힌트를 줘가면서 신랑이 열심히 알려줬더니 '파,하'만 빼고는 다 영우가 쓴 글이다. 제목과는 상관없는 자랑컷 하나.

- 어린이 집에서는
영우가 주희와 놀기를 잔뜩 기대하고 있었다고 한다. 영우와 주희가 오전에도 즐겁게 어울리며 놀이하고 하원 후 함께 놀이한다는 이야기를 하며 즐거워했단다. 다른 친구들도 둘의 이야기를 들으며 부러워했다고 한다.
엄마, 아빠, 아이가 사용하는 가방을 살펴보고 알맞은 물건을 가방에 붙여보는 활동을 하였다고 한다. 영우는 남자 사원증, 차 키 등 아빠가 사용할거라고 생각되는 물건을 검정색 가방에 붙여주었다고 한다.

1308일 서울대공원

오랜만에 영훈이 형을 만나러 간다. 서울대공원에서 만나 같이 코끼리 열차를 타고 동물원으로 향했다. 너무 오랜만에 와봐서 감을 잃었는데 서울대공원은 정말정말 넓다. 그리고 스팟마다 새로 만들어놓은 조형물들이 많은데 동물들의 특징도 잘 잡아놓아 사진 찍기도 좋고, 아이들이 올라가서 놀 수도 있어서 아주 좋아한다. 단점은 아이들 관심이 집중되어서 동물을 보러가기까지 한참 걸린다는 것.
얼룩말, 하마, 기린을 보고는 놀이터로 갔다. 영우도 영훈이도 놀이터만 있으면 좋은 아이들이라서 코끼리 미끄럼틀과 하마 미끄럼틀을 무한반복해서 탄다. 봄에 만났을 때에는 같이 노는 듯 따로 노는듯이 보였는데 이제는 둘이 같이 노는게 보인다. 어른들도 자리를 잡고 앉아서 아이들 노는 것을 지켜보기만 하면 되니 편하기는 한데, 일반 놀이터 미끄럼틀이 아니고, 위치차이를 이용해 만들어진 미끄럼틀이라 아이들이 미끄럼틀을 타러 올라갔다가 다른 곳으로 가버릴 수도 있어서 주의해야한다.
놀이터에서만 한 시간 넘게 놀다가, 겨우겨우 사자, 홍학 정도만 더 볼 수 있었다. 동물원에 왔으나, 이 넓은 동물원을 다 둘러보는 것은 불가능한 일이고, 열심히 놀다가 간다. 다음부턴 유모차를 꼭 준비해야지, 영우가 놀이터에서 힘을 다 빼고는 걷기 힘들어해서 안고 다니느라 우리는 더 힘들었다. 제 때에 주차장에 도착해서 유모차에 태웠길래 망정이지 안고 다니는데 잠이 들어버려서 정말 힘들뻔 했다. 영훈이네랑 만나면 항상 10시 전에 만나서 놀다가 점심 먹고 헤어지는데 참 좋은 일정이다. 우리끼리 다닐때도 아침 일찍 다녀야할텐데 그게 쉽지가 않다.
집에 도착하니 영우도 일어나서 다시 교회에 갈 준비를 한다. 교회에서 만난 누나들과 형은 영우 주위에 둘러앉아 엄청 반가워해준다. 아이들은 전날 타투한 것들을 지우지도 않고 와서 전날의 추억을 이야기한다. 뿌듯하게스리. 전부터 그랬지만 아이들이 다 영우를 잘 챙겨주고, 쿠킹클래스에서도 많이 도와주고 해서 고맙다. 모임 마치고 놀이터에서 한시간 더 논 후에야 다들 집으로 간다. 종일 놀아도 지치지 않는 아이들.

에피소드 하나.
1에서 10까지 영어로 말하는 것은 대구에서부터 했는데 유튜브로 배운건지 19까지 할 수 있게 되었다. 심지어 three, four의 발음도 제법 괜찮다. 전날부터 계속 19까지 이야기하는 모습을 보이길래 20을 가르쳐주었다. 그랬더니 29까지를 한다. 또 30을 가르쳐주었더니 66까지를 쭈욱 이어서 말하였다. 물론 fifty를 fivety라고 이야기하여 수정해주기는 하였으나, 이만하면 외워서가 아니라 원리를 파악하고 있는 것 아닌가. 하나를 가르쳐주면 두 개 이상을 알고 응용할 수 있으니 놀랍다. 이런 일이 생길때마다 영우를 어떻게 키워야할지 고민이 늘어난다.

1307일 Open Saturday

매주 4째 토요일은 네이버 사옥을 오픈한다. 본인을 포함해서 10명까지 초대할 수 있고, 사옥 오픈 뿐만 아니라 점심 및 음료 제공, 가족사진 촬영, 다양한 체험 프로그램들이 있다. 이번에는 교회 친구들을 초대해서 함께 갔는데 아이들이 정말 좋아했다. 지난번에 친척들과 갔을 때에는 프로그램에는 참여하지 않고 그냥 아이들 뛰어놀게만 했었는데 이번엔 프로그램들도 알차게 참여했다.
영우와 예슬이는 쥬니버 동요교실에 참여해서 춤추고 노래하며 시간을 보내고 쥬니버 한글나라 글자판을 받아왔는데, 지금까지도 글자판을 보면서 노래를 한다. 로보틱스 랩에서 개발자가 와서 치타로봇과 지렁이로봇을 만들었던 과정을 소개하고 왕눈이로봇을 데리고 와서 시연도 해볼 수 있게 해주었는데, 아직까지도 치타로봇과 지렁이로봇에 대해서 이야기를 한다. 초등학생 아이들은 소프트웨어(스크래치) 체험을 해볼 수 있었는데, 7세부터 데리고 갔더니 역시 2학년 이상은 되어야 개념이 좀 있는 것 같다. 영우와 예슬이는 도서관의 빈백에 앉아서 책을 읽었는데 손가락으로 글자를 하나하나 짚어가는 모습이 이제 글자에 관심이 많이 생기기는 했나보다 싶다.

시간을 정해놓고 참여하는 체험 프로그램 외에도 레고블럭 만들기, 색칠하기, 타투 등등을 4층 카페에서 할 수 있었는데 아이들은 뛰어노는 것만으로도 마냥 좋다.  꽉꽉 채워서 6시 마감할 때까지 놀고 6시 1분에 단체 사진을 찍는데, 라인프렌즈들과 단체사진을 남기고 싶었는데 8명의 아이가 다 잘 나올 수는 없는 현실.
12시부터 만나서 놀았지만 8명의 에너자이저들은 이렇게 끝내기는 아쉬운 일, 2차로 예진이 집에 생일파티를 하러 갔다. 이 많은 아이들을 밥 먹이고 놀리는 것은 참으로 힘든데 다들 내공이 대단하다. 순식간에 밥 준비를 해서 밥 먹이고 후다닥 치운다.
7세 이상 아이들은 하고 싶은 것이 많아서 인솔해서 다니기 정말 힘들었지만 뿌듯했던 것은, 유일한 형아였던 현우가 영우 손을 잡고 다니기 시작했다는 것. 남자애들은 보통 동생들과 놀아주는 것을 귀찮아하고 형이랑 노는 것을 좋아한다. 영우도 그래서 형아들을 볼 때마다 형아형아 하면서 쫓아다니지만 대부분 외면을 받는데 현우도 그랬었다. 그런데! 영우 손을 잡아주고, 차에서도 영우 옆에 앉겠다며 누나랑 싸운다. 다들 현우의 저런 모습 처음 본다고 놀라워하는데 참으로 뿌듯하구나. 역시 아이의 친구는 엄마의 노력으로 만들어지는 것인가!